Références bibliographiques de Jean-Marie BARBIER 2000-2010
DIRECTEUR DU CENTRE DE RECHERCHE SUR LA FORMATION
PROFESSEUR AU CNAM
1. Publications significatives
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1. Publications significatives
Ouvrages :
1. BARBIER J.M. dir. (1996, 1ère édition,1998 2ème édition) Savoirs théoriques et savoirs d'action. Paris, Puf.- 305 p. - Coll. Pédagogie d'aujourd'hui.
2. BARBIER J.M., GALATANU O. dir. (2000) Signification, sens, formation. Paris, Puf. - 192 p. Coll. Éducation et Formation CRF/ CNAM
3. BARBIER J.M. dir. (2000) L’analyse de la singularité de l’action. Paris, Puf.- 265 p.- Coll. Éducation et Formation
4. BARBIER J-M. DURAND M. (2003) L’analyse de l’activité : approches situées , Recherche et Formation sept 2003
5. BARBIER J-M. dir (2004) Valeurs et activités professionnelles - L’Harmattan Coll. Action et Savoir mars 2004 208p
6. BARBIER J-M. GALATANU O. coordonnateurs Groupe Savoir d’Action du Cnam (2004) Les savoirs d’action : une mise en mots des compétences ? L’Harmattan- coll. Action et Savoir, août 2004, 325p
7. BARBIER J-M., DURAND M. ( 2006) Sujets-activités-environnements –Approches transverses. Paris, Puf, Education et Formation 301p.
8. BARBIER J.M (2006) Dzialanie w ksztalceniu i pracy socjalnej – Analiza Podejsc- (L’approche des actions en formation et dans le travail social) Ed. Slask Katowice Bibliotheka Pracownika Socjalnego
9. BARBIER J-M, BOURGEOIS E., CHAPELLE G., RUANOBORBALAN J-C. directeurs ( 2009) Encyclopédie de la Formation, PUF Démos, 1206p.
Articles de revue :
10. BARBIER J-M. (2009) Cultures d’action et modes partagés d’organisation des constructions de sens - Anthropologie des connaissances
2. Toutes publications
Articles dans des revues internationales ou nationales avec comité de lecture répertoriées
Barbier, J.-M. (2009, sous presse). Document : Voies pour la recherche en formation : Leçon de Doctorat Honoris Causa à l’UCL. Education et Didactique, (4).
Barbier, J.-M. (2008). Les rapports entre recherche et formation : Quelques distinctions. Education Permanente, (177), 49-66.
Barbier J.-M. (2008). Entretien : Formation et recherche : Ambiguïtés sémantiques et espaces d’action spécifique. Recherche et Formation, (59), 133-140.
Conférences invitées
Barbier, J.-M. (2009, juin). A propos du développement professionnel. Conférence introductive au 7e Colloque international CDIUFM « Le développement professionnel des enseignants : Le point de vue des sujets », université de Rouen.
Barbier, J.-M. (2009, juin). Recherche et action : Le point de vue des chercheurs. Journée du 15 juin de la Revue Education Permanente.
Barbier, J.-M. (2007, mai). L’approche des effets de la formation : Quelques idées-force. FOPA, UCLouvain. Journée sur les effets de la formation.
Barbier, J.-M. (2006, juin). Qu’est-ce que faire en activité professionnelle. Colloque « Peut-on transmettre les compétences ? Le savoir-faire s’apprend-il ? », Institut Demos. Paris.
Ouvrages scientifiques ou chapitres de ces ouvrages
Barbier, J.-M. (2009, sous presse). Ingénierie et formation. In J.-M. Barbier, E. Bourgeois, G. Chapelle & J.‑C. Ruano-Borbalan (Eds.), Encyclopédie de la Formation. Paris : Presses Universitaires de France.
Barbier, J.-M. (2009, sous presse). Le champ de la formation des adultes. In J.-M. Barbier, E. Bourgeois, G. Chapelle & J.‑C. Ruano-Borbalan (Eds.), Encyclopédie de la Formation. Paris : Presses Universitaires de France.
Barbier, J.-M. (2009, sous presse). Recherche, action, formation. In J.-M. Barbier, E. Bourgeois, G. Chapelle & J.‑C. Ruano-Borbalan (Eds.), Encyclopédie de la Formation. Paris : Presses Universitaires de France.
Barbier, J.-M. (2009, sous presse). Les dispositifs de formation. In J.-M. Barbier, E. Bourgeois, G. Chapelle & J.‑C. Ruano-Borbalan (Eds.), Encyclopédie de la Formation. Paris : Presses Universitaires de France.
Barbier, J.-M. (2009, sous presse). Social Representations and Culture of Action. In M. Chaïb & S. Sehlander (Eds.), Social Representations and Transformation of Knowledge. Jönköpping, Suède : Jönköpping University.
Barbier, J.-M. (2006). Problématique identitaire et engagement dans les activités. In J.-M. Barbier, E. Bourgeois, G. de Villers & M. Kaddouri (Eds.), Constructions identitaires et mobilisation des sujets en formation (pp. 15-65). Paris : L’Harmattan.
Barbier, J.-M. (2006). Rapports entre sujets et activités. In J.-M. Barbier & M. Durand (Eds.), Sujets-activités-environnements : Approches transverses (pp. 175-220). Paris : Presses Universitaires de France.
Barbier, J.-M. (2006). Slownik Pojec (Lexique pour l’approche des actions). In : Barbier J.-M. (Ed.), Dzialanie w ksztalceniu i pracy socjalnej: Analiza Podejsc [L’approche des actions en formation et dans le travail social] (pp. 269-272). Katowice : Editions Slask. Edition originale en polonais.
Barbier, J.-M. (2006). Dzialanie w ksztalceniu i pracy socjalnej: Analiza Podejsc [L’approche des actions en formation et dans le travail social]. Katowice : Editions Slask.
Directions d’ouvrages ou de revues (DO)
Barbier, J.-M., Bourgeois, E., Chapelle, G. & Ruano-Borbalan, J.-C. (Eds.) (2009, sous presse). Encyclopédie de la formation. Paris : Presses Universitaires de France.
Barbier, J.-M. & Durand, M. (Eds.) ( 2006). Sujets-activités-environnements : Approches transverses. Paris : Presses Universitaires de France.
Barbier, J.-.M., Bourgeois, E., de Villers, G. & Kaddouri, M. (Eds.) (2006). Constructions identitaires et mobilisation des sujets. Paris : L’Harmattan.
Autres publications
Articles de vulgarisation
Barbier, J.-M. (2006). Raum zur Kompetenzentwicklung Die Entstehung einer Kultur der Professionalisierung. Weiterbildung –Zeitschrift fûr Grundlagen, Praxis und Trends, (Februar-März), pp. 37-39.
Barbier, J.-M. (2006). Le modèle francophone de la VAE. Sciences Humaines, (175), pp. 10-11.
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