Nos activités

► Animation de réseaux :

Bientôt : le Colloque du Réseau Ingenium, le 1er décembre 2011 !
LES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES
DANS LES ECOLES D'INGENIEURS

►Séminaire de recherche (UE1) : "Explicitation des pratiques, décryptage du sens, enjeux identitaires"- Approche expérientielle de l'identité professionnelle.

►Premières rencontres internationales du Réseau observatoire international sur la professionnalisation (R.O.I.P.) dans les métiers relationnels et de l'interaction humaine, les 17 et 18 mars 2011, au Cnam, 2 rue conté, 75003 Paris : Salle des conseils, accès 35, 1er étage. Entrée réservée exclusivement aux membres du réseau.

► "Les référentiels en formation enjeux, légitimité, contenu et usage" : Journée d'étude le lundi 4 avril 2011 de 10h à 16h au Cnam, 292 rue Saint Martin, Paris 3ème, Amphi C, Abbé Grégoire.
Cette première journée d'étude proposée par la revue Recherche et formation visait à créer un espace de rencontre et d'échange entre chercheurs et formateurs autour d'un dossier de la revue. Cette journée a porté sur les référentiels en formation dont les enjeux, les modalités, les usages seront mis en débat entre des contributeurs au numéro 64 de la revue consacré à ce thème, d'autres chercheurs et formateurs et le public présent. Vidéo des interventions

► Séminaire public de recherche Crf-Mrpp : L'approche par la recherche des constructions de sens des sujets :

Francis JACQUES, "Recherche, interrogation et sens" (22 février 2008),

Pierre VERMERSCH, "sens réfléchi, sens réflexif, sens émergent, explicitation, explication, invention" (16 mai 2008),

Denise JODELET, "Le sujet, son expérience et la construction des représentations sociales", (13 février 2009),

Eric LANDOWSKI, "Régimes d'interaction et régimes de sens dans la dynamique des échanges intersubjectifs". (Lecture conseillée : Eric Landowski. /Avoir prise, donner prise/. Nouveaux Actes Sémiotiques. NAS, 2009, N° 112. Disponible sur : http://revues.unilim.fr/nas/document.php?id=2812>). (20 mars 2009)

Jean-François RICHARD, « Contribution de la modélisation à l'interprétation des comportements » . (Lecture conseillée : "Analyse des stratégies de correction de défauts") (12 février 2010),

René BARBIER, "L'approche transversale et l'écoute sensible : itinérence épistémologique et pratiques nouvelles de la recherche-action existentielle en éducation" . (30 avril 2010). Lecture conseillée :

Le sens de l'éducation, http://www.wideo.fr/video/iLyROoafvh-m.html.

Cours 2001 : http://www.barbier-rd.nom.fr/journal/article.php3?id_article=1167,

"Recherche en éducation" :http://www.barbier-rd.nom.fr/Larecherche.html

François Laplantine, "Autour de la subjectivité", Lecture conseillée : "Une langue sans sujet", in : Tokyo, Ville flottante - Scène urbaine, mise en scène. F. Laplantine, Paris, 2010. Ed. Stock, pp. 127-140. (30 juin 2010)

Jean-Michel Salanskis, "Les aventures du sujet au pays du sens" - Lecture conseillée  :  Début 
de l'introduction de l'ouvrage : territoire du sens - Essais d'ethanalyse, Vrin 2007  (1er avril 2011)